猫博士的实战写作课（1.22G高清视频）百度网盘
猫博士的实战写作课，百度网盘1.22G高清视频。
资源目录 猫老师——孩子们写作中最常遇到的问题.mp3 猫老师——孩子们写作中最常遇到的问题.pdf 课程介绍猫博士的实战写作课.pdf 公开课：猫老师—孩子们写作中最常遇到的问题猫老师——孩子们写作中最常遇到的问题.mp3 公开课：猫老师—孩子们写作中最常遇到的问题猫老师——孩子们写作中最常遇到的问题.pdf 第1课：猫博士的分步写作法第1课时 告别低效率的写作方式 第1课：猫博士的分步写作法第2课时 分步写作法-1：从素材到结构 第1课：猫博士的分步写作法第3课时 分步写作法-2：从细节到表达 第1课：猫博士的分步写作法第1课时 告别低效率的写作方式第1课时 告别低效率的写作方式.mp4 第1课：猫博士的分步写作法第1课时 告别低效率的写作方式第1课时 告别低效率的写作方式.pdf 第1课：猫博士的分步写作法第2课时 分步写作法-1：从素材到结构第2课时 分步写作法-1：从素材到结构.mp4 第1课：猫博士的分步写作法第2课时 分步写作法-1：从素材到结构第2课时 分步写作法-1：从素材到结构.pdf 第1课：猫博士的分步写作法第3课时 分步写作法-2：从细节到表达第3课时 分步写作法-2：从细节到表达.mp4 第1课：猫博士的分步写作法第3课时 分步写作法-2：从细节到表达第3课时 分步写作法-2：从细节到表达.pdf 第2课：写一项活动第4课时 活动3阶段：计划执行结果.mp4 第2课：写一项活动第5课时 切分步骤，多维度拓展内容.mp4 第2课：写一项活动第6课时 重点关注：行动步骤与过程.mp4 第2课：写一项活动第4课时 活动3阶段：计划执行结果第4课时 活动3阶段：计划、执行、结果.pdf 第2课：写一项活动第4课时 活动3阶段：计划执行结果第4课时 活动3阶段：计划执行结果.mp4 第2课：写一项活动第5课时 切分步骤，多维度拓展内容第5课时 切分步骤，多维度拓展内容.mp4 第2课：写一项活动第5课时 切分步骤，多维度拓展内容第5课时 切分步骤，多维度拓展内容.pdf 第2课：写一项活动第6课时 重点关注：行动步骤与过程第6课时 重点关注：行动步骤与过程.mp4 第2课：写一项活动第6课时 重点关注：行动步骤与过程第6课时 重点关注：行动步骤与过程.pdf 第3课：写一件事第7课时 如何定义“一件事”？.mp4 第3课：写一件事第8课时 猫博士的“故事台阶”.mp4 第3课：写一件事第9课时 试试“五花肉写作法”.mp4 第3课：写一件事第7课时 如何定义“一件事”？第7课时 如何定义“一件事”？.mp4 第3课：写一件事第7课时 如何定义“一件事”？第7课时 如何定义“一件事”？.pdf 第3课：写一件事第8课时 猫博士的“故事台阶”第8课时 猫博士的“故事台阶”.mp4 第3课：写一件事第8课时 猫博士的“故事台阶”第8课时 猫博士的“故事台阶”.pdf 第3课：写一件事第9课时 试试“五花肉写作法”第9课时 试试“五花肉写作法”.mp4 第3课：写一件事第9课时 试试“五花肉写作法”第9课时 试试“五花肉写作法”.pdf 第4课：写多件事第10课时 像搭积木一样搭结构.mp4 第4课：写多件事第11课时 如何写“游记”？.mp4 第4课：写多件事第10课时 像搭积木一样搭结构第10课时 像搭积木一样搭结构.mp4 第4课：写多件事第10课时 像搭积木一样搭结构第10课时 像搭积木一样搭结构.pdf 第4课：写多件事第11课时 如何写“游记”？第11课时 如何写“游记”？.mp4 第4课：写多件事第11课时 如何写“游记”？第11课时 如何写“游记”？.pdf 第4课：写多件事第12课时 处理“命题作文”的有效方法第12课时 处理“命题作文”的有效方法.mp4 第4课：写多件事第12课时 处理“命题作文”的有效方法第12课时 处理“命题作文”的有效方法.pdf 第5课：写一个人第13课时 挖掘人物的独特性第13课时 挖掘人物的独特性.mp4 第5课：写一个人第13课时 挖掘人物的独特性第13课时 挖掘人物的独特性.pdf 第5课：写一个人第14课时 人物特写：专门写一个人第14课时 人物特写：专门写一个人.mp4 第5课：写一个人第14课时 人物特写：专门写一个人第14课时 人物特写：专门写一个人.pdf 第5课：写一个人第15课时 在叙事过程中如何写人第15课时 在叙事过程中如何写人.mp4 第5课：写一个人第15课时 在叙事过程中如何写人第15课时 在叙事过程中如何写人.pdf 第6课：写一个地方第16课时 从多个角度观察：熟悉的地方第16课时 从多个角度观察：熟悉的地方.mp4 第6课：写一个地方第16课时 从多个角度观察：熟悉的地方第16课时 从多个角度观察：熟悉的地方.pdf 第6课：写一个地方第17课时 尝试多种结构，写出新鲜感第17课时 尝试多种结构，写出新鲜感.mp4 第6课：写一个地方第17课时 尝试多种结构，写出新鲜感第17课时 尝试多种结构，写出新鲜感.pdf 第6课：写一个地方第18课时 综合多种写法，写得更灵活第18课时 综合多种写法，写得更灵活.mp4 第6课：写一个地方第18课时 综合多种写法，写得更灵活第18课时 综合多种写法，写得更灵活.pdf 第7课：讨论一个问题第19课时 从讨论“一句话”开始第19课时 从讨论“一句话”开始.mp4 第7课：讨论一个问题第19课时 从讨论“一句话”开始第19课时 从讨论“一句话”开始.pdf 第7课：讨论一个问题第20课时 如何写“读后感”？第20课时 如何写“读后感”？.mp4 第7课：讨论一个问题第20课时 如何写“读后感”？第20课时 如何写“读后感”？.pdf 第7课：讨论一个问题第21课时 有条有理地表达自己的观点第21课时 有条有理地表达自己的观点.mp4 第7课：讨论一个问题第21课时 有条有理地表达自己的观点第21课时 有条有理地表达自己的观点.pdf加入终身会员免费下载
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